牧菁's profile己所不欲 勿施于人PhotosBlogListsMore Tools Help

己所不欲 勿施于人

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November 09

老张

最近天气热得反常,完全感觉不到秋天的样子。周末第二次去打棒球。

遇到了一个男棒的师弟,说是老张走了,现在胡回来带队,还去装小孩儿,打马杯,呵呵。晚上回家没带钥匙,到一北师女垒的家待着。闲聊起来,才知道老张离开了清华,去北师大当教练了。还带了她们一段时间。我说看着她上次带新人挥棒儿的动作怎么那么眼熟。原来师出同门。

老张是个可爱的台湾人,一直很严格的训练队员。可能是因为太严格了,后来和队里的地一些人产生了意见分歧。有人觉得既然是校队,就随便玩玩,没必要搞得像职业队那样训练。总之,我觉得他离开其实是早晚的事。当时他从台湾职棒退下来,也曾经教过学生,他说很多学生没能坚持练下来,所以很伤心的就开了。听说他现在不那么严格了,可能是渐渐适应了在学校教球的生活了。这种运动本来学校就不会太重视,自然也没什么经费。听说当年老张也算是半义务的来带队。

过了六年,今天和那个女孩儿聊起来,突然回想起了当时很多的事情。她说打垒球的日子是最快乐的,因为队里的同学关系都很好。还说清华的校队打球时气氛很好,喊成一片。我还真没想到来了ui还能有机会打球,还会遇到老张的徒儿们,呵呵~~

November 08

蜗牛书记——十

说是书记,其实是看到这里才想起写些东西出来。这次是周维权的《中国古典园林史》。

先说点题外话:

话说上次老俞来了之后,我一冲动给帅哥老师许愿,写完论文就把这本书送给他,让他这个历史控好好学习一下天朝文化。当时也不知道美国有啥翻译版的东西。后来xin wu来了,她给我推荐了《园冶》的英文版。我是还没来的及看,图书馆只有一本,帅哥老师说既然我写论文就先让我借,我还是让给他看了。原因一,我不相信美国人能把这本古籍翻的很好,所以不如看原文;原因二,我也懒得看英文,候儿费尽的。

于是我决定在这学期先把周的这本看完,回家再去看《园冶》。书没完全看完,但是最主要的东西在第一章就概括了。后面的细节我再以后慢慢学习。xin wu说“花园”这个词在中国以前是没有的,我们有花圃、菜园,等等。花园是后来人们为了翻译garden才造的。所以其实西方的“garden”"park""landscape"在中国并没有确切对应的词。这点我在最近和导师婆婆的讨论中,也深有感触,怎么翻都不对劲儿。西方对“garden”的定义是相当广泛的。比如我在做的ethnography中,community garden,其实就是一块地,居民租的,种菜种花,美的丑的,什么都有,并不是我们第一反应中的那种有美学价值的一种东西。其实有点像一种比喻了。像西方说的garden city,并不是说把城市搞得像个花园这么简单。读了周的书之后,这种感触更是很深。xin wu问我garden&park和landscape,在西方语境中这个两种东西有什么区别?我说,landscape是一种中性的词,一片废弃地也是landscape,并不是只有美感的东西才是。她说,garden&park是强调有人类活动的地方,landscape并不一定有人的活动。这点还真是挺对的。后来谈到,中国历史上。她说landscape更倾向于“山水”。周的书里面提到中国古典园林的四个元素:山体、水体、植物、建筑;“造山”和“理水”是骨架。读到这里,我忽然觉得xin wu的说法是对的。

周五有个symposium,里面有landscape,architecture, urban planning, graphic, dance, multimedia, engineering, ecology, English等多个系的老师参加讨论。看上去那么不同但大家其实很多方面的研究都是有交叉的。收获颇多。最后英语系的老师讲的是,他从十九世纪的英国诗歌看到了new urbanism相似的理念,当时人们对生活环境的诉求。哇噻,我刚好遇到了同样的问题。如何给老外讲清楚中国的造园到底是什么,肯定不只是清朝的苏州园林和皇家园林这么简单。对古代文学和艺术的review将是重要的一部分。于是兴冲冲的和那个老师讨论了一下。他说从历史学家的角度谈这个问题肯定是要有证据,有严谨的推理。而从文学的角度看,这个比较研究的意义是让人们了解当时人们的思想和文化,而不是非要证明有哪些诗歌就有这种设计理论。老头可能是英国人,反正一嘴的英国口音,真是好奇怪,我和他说话突然带了一嘴的韩国口音。。。人超nice,呵呵,又多了个人可以帮我完成这部分研究了。

早就有在uiuc的历史课上自己讲一节中国造园史的冲动,从秦汉到清朝。因为上学期美国老师上的实在是太离谱了。导师婆婆很支持,说可以向老师要一节课。最近和一个很像很像荷霜的南方女孩儿说了这一想法,她比我还有热情,哈哈。她说本科时写过一篇宋代造园和艺术的文章,于是我俩思路一拍即合。恩,期末搞搞这件事。不过想到这里,发现自己对中国艺术史和文化史知之甚少。书到用时方恨少啊。。。。我现在知识也就是些形式的东西,而讲造园史,离开艺术和文化那就失去了大部分的意义了。悔自己书架上那些书法史、艺术史、诗集,当时怎么都没好好读过呢?

November 05

我是太幸运了,还是太幸运了,还是太幸运了?

最近丫头们常用这个排比格式,所以习惯性的写了这个标题。不过,今天真是很高兴:)

今天Professor Xin WU来访。同济城规出身,留学英国、加拿大、美国,现在在华盛顿一边教艺术史一边在做现代景观设计的展览的收集评审。http://sites.google.com/site/xinwuxin/

下午先是大家和她的讨论,很多有意思的话题。然后我又很有特权的和她讨论了我的论文。呵呵,谢谢帅哥老师和导师婆婆的照顾。说实话,我刚看到她演讲的题目时,不是很感冒:是对一个人作品的review,此人原是艺术家,后来投身景观设计,再后来在生态设计方面很有兴趣。尤其是谈到艺术和景观,我还多少有点反感。因为我是没接受过传统的教育,上来接触的景观规划层面的东西,思维多少有点狭隘。Anyway,总之我第一次被建议和她谈论文的时候,还没抱多大期望。结果这次我真的错了!She is amazing!!我原来总觉得只有老一辈的教授才对历史感兴趣,才有深刻的见解。真没想到一个受西方教育这么多年的年轻人,竟然也有如此的见地。然后谈到我的论文,她也给了很多超乎我预期的建议。今天和导师婆婆聊天,还说道,这个论文写的好开心,好多人和我讨论,帮我找资料。倒是婆婆说这叫consensus。

估计俺们村儿的俺们系是从来也没在一个学期请两个中国人来演讲,竟然都被我赶上了,而且还都是对我的题目很有意义的人。照这样下去,要是再有人来,我就只能不断地被启发,不断地改论文,交不了了,哈哈~~

然后就是,下学期有个seminar是策划一个现代景观设计展。不是那种用来陈列大师作品集的展览,而是要考虑现代景观对公众的意义,然后以次为基础完成选择展品的标准。OMG!我超喜欢这个题目。和老师问了一下大概要花多少时间。老师说,我这个课的目的不是要和studio竞争,不用那么多时间。其实我是觉得,那么无聊的studio不要和这个课竞争才好~~

虽然我很不幸的没有如愿于西尔斯的studio下个学期,但是我还是抱着知难而进的态度要求自己好好学习詹姆斯的植物设计studio。我进步真大,唉,不得不夸一下自己了。

最近有种回到四中的感觉:对一切都充满了好奇和信心;回家也像是在高中宿舍,北京丫头们住在一起;经常去跑步,就像是高中一周四天的体育课。唯一不同的是,学习紧张了很多。不过,忙并快乐着。

November 04

别了,阿弥它君

哎呀,写完ethnography整个人神清气爽了许多。Amita同志的课就剩下一篇论文了。

这个课是属于那种先抑后扬型的。开始听课听得人昏昏欲睡,还安排在早上八点,不得不逃课了,唉。。。。

直到这两周大家纷纷汇报调研的成果,才变得有意思起来。简单的说就是大家选一个公共空间,作连续近两个月的观察,做记录。其目的就是研究设计和人行为的关系。上周有个美国女生,做了一个bar的汇报。听完之后,我就发现其实那种《蓝莓之夜》电影就是这么拍出来的。各种人物在相同的不同的时间和空间出现。认识的不认识的,喝酒的,打球的,聊天的。酒保、服务生、常客、生客。。。。

November 02

Halloween

本来这么大岁数了,没想掺合这事儿。不过因为被要求参加家族活动,就和小朋友们去了玉米地走了迷宫。看,俺们村儿里人过节都是玉米~~

还挺冷,走到晚上十一点多,两个多小时。黑灯瞎火,瑟瑟发抖,出来又进去,不折不挠的,大家坚持要把八个check point集齐,还以为能有点奖品,至少是袋糖吧。结果回来管理人员说:“奥,你们都找齐了,真不容易”然后就没下文了。。。。悔阿,路上掰点棒子都不亏阿~~和我一组的有死神、术士和武士。走的谜谜瞪瞪的时候,他们就合计着站在某个check point后面,等人来了窜出来吓人。虽然鞋上都是泥,裤腿儿也是,但是找到最后一个点的时候还挺兴奋的,哈哈。

回来开车在学校热闹的街上,给打扮得稀奇古怪的人录像,还挺好玩。

室友买了个南瓜,嚷嚷着要刻个我的脸出来。到目前为止,这个任务基本上已经失败了,哈哈~~

今天换成冬令时,多了一个小时。上午出去打棒球。六年没动过了,规则都忘得差不多了。不过还是很喜欢这种大家热热闹闹的感觉。神奇的fortune cookie又出现了,说我从迷宫里面出来会有好运~~啊哈哈哈哈

 
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